Hace tiempo que asistimos a lo que se llaman reformas del sistema educativo. Y cómo son esas reformas. Por desgracia, la mayoría de ellas son un gran desastre, y lo único que podemos entender de ellas es que la gente no debe aprender cosas inútiles, sino centrarse principalmente en las cosas esenciales y útiles que les esperan en la vida. Al mismo tiempo, nadie ha dicho nunca claramente qué es lo importante. Esto se debe a que la sociedad evoluciona y lo que era deseable hace unos años puede estar desfasado hoy.

Pero la palabra hablada es como una flecha lanzada, por así decirlo. Ya nadie puede detenerla. Así que muchos padres y otras personas que creen que entienden de educación y saben lo que hace falta se fían de esta palabra. Y algunos exigen que dejemos de enseñar esto y otros exigen que dejemos de enseñar aquello. …… Y si todo el mundo estuviera de acuerdo, no quedaría nada que aprender.

Esto tiene cierto sentido. Los hijos de familias de empresarios ricos se harán cargo algún día del negocio y vivirán de él, por lo que está claro que no necesitan saber nada más que el negocio familiar. Si quieren echar raíces en un país extranjero, necesitan conocer el idioma, si quieren viajar, necesitan conocer la geografía, etcétera. Pero, ¿cómo conciliar ambas cosas en la escuela para que coma el lobo y no muera la cabra? En otras palabras, para que los padres de los niños estén relativamente satisfechos y el personal de la escuela tranquilo.

No es un problema que sólo deban abordar las escuelas primarias. Y cada vez se esfuerzan más por hacerlo bien. Y los profesores están luchando.

Pero esos profesores -nosotros- se lo merecen. Porque la época posterior a la revolución de terciopelo está volviendo a nosotros. Eran tiempos en los que tampoco queríamos hacer gran cosa en la universidad. Así que ojeamos nuestros libros de texto y exigimos la abolición de la obligación de aprender de los libros de texto, que estaban plagados de un marxismo-leninismo desvanecido. Los profesores a menudo no sabían cómo tratarnos. Sólo teníamos libros de texto comunistas.

y nos enviaban a la vida real. Y la realidad de la educación actual es sólo un paralelismo de lo que hicimos entonces. Bien por nosotros.

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Hace tiempo que asistimos a lo que se llaman reformas del sistema educativo. Y cómo son esas reformas. Por desgracia, la mayoría de ellas son un gran desastre, y lo único que podemos entender de ellas es que la gente no debe aprender cosas inútiles, sino centrarse principalmente en las cosas esenciales y útiles que les esperan en la vida. Al mismo tiempo, nadie ha dicho nunca claramente qué es lo importante. Esto se debe a que la sociedad evoluciona y lo que era deseable hace unos años puede estar desfasado hoy.

Pero la palabra hablada es como una flecha lanzada, por así decirlo. Ya nadie puede detenerla. Así que muchos padres y otras personas que creen que entienden de educación y saben lo que hace falta se fían de esta palabra. Y algunos exigen que dejemos de enseñar esto y otros exigen que dejemos de enseñar aquello. …… Y si todo el mundo estuviera de acuerdo, no quedaría nada que aprender.

Esto tiene cierto sentido. Los hijos de familias de empresarios ricos se harán cargo algún día del negocio y vivirán de él, por lo que está claro que no necesitan saber nada más que el negocio familiar. Si quieren echar raíces en un país extranjero, necesitan conocer el idioma, si quieren viajar, necesitan conocer la geografía, etcétera. Pero, ¿cómo conciliar ambas cosas en la escuela para que coma el lobo y no muera la cabra? En otras palabras, para que los padres de los niños estén relativamente satisfechos y el personal de la escuela tranquilo.

No es un problema que sólo deban abordar las escuelas primarias. Y cada vez se esfuerzan más por hacerlo bien. Y los profesores están luchando.

Pero esos profesores -nosotros- se lo merecen. Porque la época posterior a la revolución de terciopelo está volviendo a nosotros. Eran tiempos en los que tampoco queríamos hacer gran cosa en la universidad. Así que ojeamos nuestros libros de texto y exigimos la abolición de la obligación de aprender de los libros de texto, que estaban plagados de un marxismo-leninismo desvanecido. Los profesores a menudo no sabían cómo tratarnos. Sólo teníamos libros de texto comunistas.

y nos enviaban a la vida real. Y la realidad de la educación actual es sólo un paralelismo de lo que hicimos entonces. Bien por nosotros.

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